La tecnología modificaría lo que enseñamos y como lo enseñamos.
Los docentes deberían integrar la tecnología a la práctica aúlica.
Por ejemplo enseñar con exámenes a realizarse con libre acceso a internet.
Para encontrar los hechos y datos se puede hacer una búsqueda.
El pensamiento reflexivo no se encuentra allí, se debería enseñar en el aula.
El cambio se debe producir en las instituciones educativas y es aceptar que éste no puede ser por mandato.
Se podrían armar equipos preparados para acompañar los cambios.
Aceptar que los conflictos y problemas son parte del cambio y no tratar de obstaculizarlos, sino dejar que fluyan.
El cambio es promover la eistencia del deseo.
